Обо мне

Моя фотография
п.Новосергиевка, Оренбургская, Russia
учитель начальных классов, высшая квалификационная категория.

среда, 20 апреля 2016 г.

Все на субботник!


21 апреля отмечается Всемирный День Земли.

Из истории праздника.

Всемирный день Земли отмечается ежегодно в день весеннего равноденствия. В России праздник официально отмечается с 1998 года.
День Земли призван побудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде на планете Земля.
В этот день наша школа решила выйти на субботник. 
Ребята 2 б класса, я вас жду завтра в 12.00 в школе. С собой принести веники, мусорные мешки и перчатки.
Сделаем нашу Землю чище своими руками!

Вниманию учищихся 1 б и 2 б классов!

21 апреля и 22 апреля учимся дистанционно! Задания можно посмотреть здесь 
Дистанционное обучение 1 Б класс
Дистанционное обучение 2 Б класс

воскресенье, 17 апреля 2016 г.

18 апреля начинается последний учебный модуль в 2015-2016 учебном году. Надеюсь вы хорошо отдохнули, ребята, и готовы к новым открытиям! Жду вас завтра! 

четверг, 14 апреля 2016 г.

Творческий эксперимент «1Б+ШКОЛА+РОДИТЕЛИ», или урок рисования по-нашему!
 В преддверии весенних каникул мы, родители 1 «Б» класса, при поддержке  нашего классного руководителя Ивашковой Натальи Васильевны, в рамках работы клуба «Новый формат», решили сделать нашим детям сюрприз, сами провести  необычный урок с элементами тренинга! Предмет выбрали  один из самых любимых - ИЗО, так как практически все дети любят рисовать и их творчество - это всегда неповторимо и гениально. И это в очередной раз доказали наши первоклассники! Без усталости и капризов они рисовали 2 часа. И они пробовали все! Ведь в  нашем современном мире, все большую популярность набирают нетрадиционные  методики по развитию творческих талантов. И научиться рисовать за короткое время можно! В этом можно было убедиться на нашем уроке. Возможно, вы уже слышали о таком методологическом направлении как школа правополушарного рисования. Прежде всего, стоит оговориться: метод правополушарного (интуитивного) рисования – это не только и столько обучение изобразительному искусству, это скорее психологический тренинг некая мастерская уверенности в себе, позволяющий раскрепоститься, раскрыться, снять барьеры сковывающие индивидуальность и творческие возможности личности. Именно этот тренинг испытали на себе  наши дети. Ведь какая радость для первоклассника окунуть все десять пальчиков в баночку с краской??!!! А потом… А потом поводить ими по белому чистому листу бумаги. Это было  завораживающее. Ведь это делать нужно было закрытыми глазами, под музыку, поэтому думать про испачканные пальчики даже никто не вспомнил, потому что следующим заданием было нарисовать рисунок на руке! Тут уже все вошли кураж! (Рисовали гуашью, а она,  как известно, сделана из глины и окрашена с помощью натуральных  пигментов, поэтому опасности для жизни и здоровья ребенка не представляет!) Потом была перемена, но детей из класса было не вытащить, но отдохнуть все же надо было, тут маме Ани и Кати Якуниных экспромтом пришла отличная идея, она сказала: «А теперь, дискотека!» Думали, застесняются, но не тут- то было, все присутствующие и мальчишки и девчонки с удовольствием пустились в пляс! Ребята из других классов, преподаватели периодически заглядывали в класс посмотреть, что у нас творится, а у нас был праздник, последний  урок перед каникулами!
    Дальше  рисовали  картины. Главным правилом на нашем уроке было «ДА» и «МОЖНО», кто хотел точно следовал рекомендациям и кропотливо вырисовывал детали, кто устал, просто быстренько рисовал, и получал удовольствие от атмосферы всеобщего веселья! Первый рисунок предложено было нарисовать на свободную тему, то, что дети сами пожелают. Потом дети как настоящие художники делали фоны для будущих картин: из неказистых точек и «загогулин», сверху закрашенных белой гуашью, у некоторых получились уже шедевры!
 Экзотические пальмы на синем фоне заставляли окунуться в просторы теплых стран. Красные маки другого рисунка, несли образ небывалой красоты. Уверена, что рисунки детей идеально впишутся в интерьер их детской комнаты. Краски и кисти дети забрали с собой, чтобы по приходу закрепить свой опыт и написать пару шедевров для родных и близких! Спасибо участникам: нашим талантливым детям, и  родителям, тренеру по правополушарному рисованию Воронковой Наталье, Якуниной Юлии -которая фотографировала мероприятие, запечатлела все те невероятные эмоции наших детей, старалась, чтобы каждый попал в кадр, и всем-всем  за потрясающую позитивную атмосферу,  урок получился очень необыкновенным и продуктивным, а творческий эксперимент «ДЕТИ+ШКОЛА+РОДИТЕЛИ» - удачным! А лично, для себя я поняла, что есть возможность быстро и легко научиться рисовать и детям и взрослым, не прибегая к долгим изнурительным урокам, тратя годы на постижение азов изобразительного искусства!
   Мы уходили домой веселые и довольные. Ведь в портфеле с  учебниками лежали  две «новоиспеченные»  картины, а это значит, дети снова узнали, что-то новое!!!
Родители: Е. В.Щетинина, Н.А. Воронкова






вторник, 12 апреля 2016 г.


      Сегодня наша страна отмечает юбилей - 55 лет со дня первого полёта человека в космическое пространство! За 108 минут корабль "Восток"  Юрия Гагарина  со скоростью 28 000 км. в час совершил полный оборот вокруг земного шара и благополучно вернулся на родную землю.
Ах, этот день, двенадцатое апреля!

Как он пронесся по людским сердцам!
Казалось, мир невольно стал добрее,
Своей победой потрясенный сам.
Какой гремел он музыкой вселенской,
Тот праздник, в пестром пламене знамен,
Когда безвестный сын земли вселенской
Землей- планетой был усыновлен

понедельник, 11 апреля 2016 г.

Наши победители!

Первая Всероссийская метапредметная олимпиада «Успевай-ка» Мы очень порадовались, когда увидели результат Первого всероссийского метапредметного конкурса "Успевай-ка".

Сухарева Лидия - диплом 1 степени;
Опимах Кристина - диплом второй степени;
Степанищев Артём - диплом 2 степени;
Сандаловская Регина - диплом 2 степени;
Воропаева Дарья - диплом участника.






Ребята, я вас поздравляю! А впереди новые конкурсы! Удачи вам!

Проект "Наши домашние питомцы"

В ходе выполнения проекта дети с помощью взрослых учатся: 
— наблюдать за домашним любимцем и фиксировать результаты наблюдений; 
— фотографировать свою кошку (собаку) в наиболее интересных ситуациях; 
— составлять рассказ о своей кошке (собаке), её характере, повадках, играх; 
— презентовать свой проект с демонстрацией фотографий (слайдов); 
— оформлять фотовыставку; 
— оценивать результаты собственного труда и труда товарищей.
Вот такие материалы у нас получились.

Выполнила Видяшева Полина



Выполнила Якунина Анна



Выполнила Якунина Катя




Выполнила Суфинина Ксения

Выполнил Домахин Кирилл




Выполнил Бочков Данила

Благодарим родителей за помощь.